1. 福建省重点大奖pt手机客户端下载网站 中共泉州市委主办主管
  2. 收藏本站
  3. 设为首页
  1. 泉州网 > 刺桐锐评 > 教育没有旁观者
  2. 搜索:
  1. 教育没有旁观者
  2.   泉州网  来源:泉州网
  3.   □周培尧   近日,浙江金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》,里面提到“认真批改作业,是每一位老师的基本职责!我们希望学生拥有这样的认识:检查作业是我自己的事,不是妈妈的事……从今天起,我们想改变‘家庭作业’变成‘家长作业’的现状,取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……”该消息短时间内就刷爆了微信朋友圈,并引发大众广泛的热议。   本报记者就此大奖pt手机客户端下载进行了相关调查报道,发现在我市老师要求家长为孩子作业签名的现象也普遍存在,且同样面对着一个两难局面:家长吐槽其增加了日常负担,老师却坚称该方法能培养学生良好的学习习惯,双方各执一词。教育作为一个全民话题,家庭作业历来是大众吐槽的重灾区,从幼儿园要做元宵花灯、端午香包、各种剪报,到给小学生布置雾霾天数星星、给100粒米称重、大冬天挖蚯蚓捡蜗牛等奇葩作业,家长对其可谓积怨已久。   因此,家长检查孩子的作业并签名,虽是一种约定俗成的规矩,且早已成为学校与家长之间的一种默契,但同时,该方式作为家长和老师联系最为频繁的渠道之一,于家长而言痛感也格外强烈。此次浙江金东区实验小学的一纸公约之所以会引来如此大的社会反响,便是因其撕开了家长们情绪郁积最为强烈的一道口子。   2013年,经济合作与发展组织发布的关于国际学生评估项目的调查报告显示,中国上海15岁的青少年平均每周花费在家庭作业上的时间约为14个小时,列全球首位,中国学生的作业时间则是全球均数的2倍。但报告也表明,教师布置更多家庭作业的学生在数学成绩净回报上更大,尤其在日本、新加坡、中国香港和中国澳门,每增加1小时家庭作业,分数就提高17分。处境不利的学生除了因为家里没有一个安静的学习场所或肩负家庭重任而没时间学习外,家长工作任务重、缺乏资源及其他因素导致无法指导、激励和支持孩子做家庭作业也是一大原因。   可见,家庭作业并非教育问题的原罪,家长日常指导孩子作业更不应成为家校矛盾的导火索。在全民患有教育焦虑症的当下,比之老师要求家长检查学生作业并签名这项任务,家长私下给孩子布置的家庭作业、报的各类补习班,其繁重程度应该远甚于此,但家长们却往往是乐此不疲且甘之如饴。究其原因,不外乎被动接受与主动迎合二者心态上微妙的区别。因此,大众对浙江金东区实验小学叫停家长签字之举的热情响应,与其说是对教育改革的积极拥护,莫如说是在纾解自身内心焦虑的同时对外部环境的一种柔性反抗。   长期以来,在教育资源分配不均的现实情况下,学校处于先天的强势地位,家长对学校和老师大多数情况下只有无条件地顺从,这也导致双方的对话处在一种不对等的扭曲状态中。而当下的教育生态、社会环境已非今日的家长们当年求学时可同日而语,以前学校大包大揽的教育模式也早已与时代脱节。浙江金东区实验小学叫停家长签字这一事件,无疑为我们思考如何重新构建一个良性畅通的家校沟通平台,老师和家长如何重新审视家校分工,在新的教育环境下找准自身定位提供了一个绝佳的机会。   当今日的教育问题早已打破其固有的边界,悄然向社会各个层面渗透时,一有风吹草动便会掀起巨大的波澜,我们更应以长远的眼光与开放的心态来面对它,毕竟谁都不会也不应成为教育问题的局外人。正如本报的相关大奖pt手机客户端下载报道中,受访的教育界人士所言:“在教育这件事上,家庭、学校、老师、社会和孩子,任何一方都不是旁观者。”
  4. 【责任编辑:
   
请选择您看过这篇文章后的心情: [查看表态结果]
感动 赞赏 拍砖 愤怒 搞笑 鄙视 高兴 路过
泉州网版权与免责声明:
① 未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用本网原创作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:泉州网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。泉州网欢迎各兄弟网站开展平等合作。
② 凡本网注明“来源:XXX(非泉州网)”的作品,均转载自其他媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表泉州网赞同其观点和对其真实性负责,被转载网站、媒体、当事人若认为有侵权之处请来电告知,我们将及时处理。
③ 如因作品内容、版权和其他问题需要同泉州网联系的,请致电0595-22500194,或E-mail至:web@qzwb.com
xf115兴发手机版